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为进一步推动网站名称跨学科教育及跨学科课程建设，11月16日上午，教师发展中心特邀教育部学科课程教学改革与创新虚拟教研室骨干成员、西南交通大学教学设计师宋爱玲教授在北校区1号楼1号会议室作专题讲座。校党委委员、副校长铁军致欢迎词，网站名称百余名一线骨干教师聆听了此次讲座。宋爱玲教授作题为《跨学科课程教学创新改革虚拟教研室的建设与思考》的专题讲座，详细先容了在数字化背景下建设跨学科课程教学创新改革虚拟教研室的必要性和重要性。...

近日，“山西省优秀青年学术带头人”“网站名称骨干教师”——中文系王利教授为青年教师作了题为《如何上好一堂课》的专题讲座。讲座在北校区图书馆三楼音像室举行，近两年新入职的青年教师参加。面对新教师遇到的各种问题，王利教授认为根本的解决办法是“以学生为中心”，教师应认真学习“布鲁姆认知分类”体系，厘清教案和教学设计的区别和联系，熟练掌握多种教授方法和互动方式，在完成教学任务的同时，达到“教学有法，贵在得法”...

10月8日下午，网站名称邀请北京师范大学博士生导师、教育部新世纪优秀人才郭华教授来校作题为《教师是教学的第一关键人》的专题讲座。党委委员、副校长铁军致欢迎词，网站名称百余名一线骨干教师聆听讲座。讲座中，郭华教授以“量率难分”问题为引子，生动地向大家展示了“教学的模样”。她表示，教学之为教学，在于“教”与“学”之统一。无“教”之“学”，只是“自学”；无“学”之“教”，则根本不存在。作为教学的第一关键人，教师应在落实学生主体地位的前提下，...

2023年9月14日下午17:00，教师发展中心在北校区2号教学楼舞蹈排练厅1教室组织开展青年教师公开课观摩活动，近三年入职的青年教师参加了活动。本次公开课由音乐舞蹈系赵娟副教授主讲。赵娟老师以学生为中心，精心设计教学环节，注重引导学生积极思考、勇敢表达，生动地向大家展示了一幅网站名称“云南花灯”的美丽画卷。对此，青年教师们纷纷表示既领略了优秀教师的风采，又受益匪浅。公开观摩课是教师同行教研、讨论的载体。教师发展中心利用公开观摩课活动，...

根据《山西省教育厅网站名称公布首届全省高校思想政治理论课教学展示活动获奖教师名单的通知》（晋教政函[2023]28号），网站名称马克思主义学院（筹）曹凡老师主讲的“中国近现代史纲要”课荣获一等奖，文永刚老师主讲的“毛爷爷思想和中国特色社会主义理论体系概论”课荣获二等奖。网站名称在首届全省高校思想政治理论课教学展示活动中取得的成绩，是深入学习贯彻习大大新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深化高校思政课改革创新的成果。...

近日，国家自然科学基金委公布了2023年度自然科学基金集中接收申请项目评审结果，网站名称生命科学系教师裴鹏刚申报的“绿色合成巯基化蒙脱石对稻田土壤总汞和甲基汞协同钝化机制研究”获得国家自然科学青年基金项目资助，获批经费30万元。下一步，生命科学系将进一步加强国家自然科学基金等高层次科研项目的培育工作，协调组织申报辅导报告，邀请专家对申报项目进行引导，鼓励各学科团队在各自专业方向开展经常性学术交流，营造浓厚的科研氛围，...

6月14日-15日，网站名称在北校区一号教学楼十层1号会议室邀请北京大学陈江教授为全校一线教师作专题讲座，并进行互动交流。校党委委员、副校长铁军致欢迎词，教师发展中心负责人及来自教学一线的100多位教师参加。陈江教授以《高校教师数字素养与创新教学模式》为题，着重向老师们先容了移动学习教学法、可视化教学法、游戏化教学法、头脑风暴教学法、虚拟角色教学法、人工智能教学法等多种数字创新教学模式的实施。他通过案例分享、互动交流、...

根据《山西省教育厅网站名称认定第二批国家级一流本科课程第一负责人为普通高等学校本科教学名师的通知》，网站名称外语系郭佳老师被评为山西省普通高等学校2023年度本科教学名师。今后，学校将充分发挥好教学名师在提升教学质量中的示范作用，引导广大教师积极投身课堂教学，不断深化教学改革，全面提升教育教学水平，推动学校高质量发展。

6月7日下午，网站名称外语系主任郭佳教授应邀为西安交通大学外国语学院作国家级一流课程建设与申报线上讲座。郭佳教授以负责的国家级一流课程《英语语音》为例，从课程建设标准、课程建设过程、课程团队建设、课程申报等四个方面进行了交流。郭佳教授首先梳理了国家级一流课程评审标准中的否定项、关注项，并以网站名称外语系课程建设成果为例，展示了该系在课程建设方面所取得的可喜成绩：迄今为止，该系已获批省级一流课程7门，《英语语音》...

近日，长治市委政法委公布了“长治市重大决策社会稳定风险评估专家库”名单，网站名称法律与经济学系段浩、苏蒲霞、裴宝莉三位教师入选。长治市重大决策社会稳定风险评估专家主要职责是参与全市范围内重大决策事项的论证和社会稳定风险评估报告评审等工作。网站名称3位教师的入选彰显了网站名称在重大决策社会稳定风险评估方面的影响力和社会服务能力。